trabalho Geografia 1º ano - escala - Prof. Mastrangela

	E.E TRÊS PODERES
	Ensino Médio	Série: 1° ano	Valor:
	Disciplina: Geografia	Profª : Mastrangela
	Trabalho

1) A imagem abaixo corresponde a um fragmento de uma carta topográfica em escala 1:50.000. Considere que a distância entre A e B é de 3,5 cm. 

 A partir dessas informações, é correto afirmar que:

a) O rio corre em direção sudeste, sendo sua margem esquerda a de maior declividade. Apresenta um comprimento total de 17.500 metros.

b) O rio corre em direção sudoeste, sendo a margem direita a de maior declividade. Apresenta um comprimento total de 1.750 quilômetros.

c) O rio corre em direção sudeste, sendo sua margem esquerda a de maior declividade. Apresenta um comprimento total de 1.750 metros.

d) O rio corre em direção sudoeste, sendo sua margem esquerda a de maior declividade. Apresenta um comprimento total de 175 metros.

2) Considerando que a distância real entre duas cidades é de 120km e que a sua distância gráfica,num mapa, é de 6cm, podemos afirmar que esse mapa foi projetado na escala:

3)Em um mapa, a distância entre dois pontos é de 4 cm (quatro centímetros) e a distância real é de 4 km (quatro quilômetros). Esse mapa está representado na seguinte escala numérica:

4)Escala gráfica, segundo Vesentini e Vlach (1996, p. 50), “é aquela que expressa diretamente os valores da realidade mapeada num gráfico situado na parte inferior de um mapa”. Nesse sentido, considerando que a escala de um mapa está representada como 1:25000 e que duas cidades, A e B, nesse mapa, estão distantes, entre si, 5cm, a distância real entre essas cidades é de:
a) 25.000 m
b) 1.250 m
c) 12.500 m
d) 500 m
e) 250 m

5)Faça a análise do mapa abaixo:

a)Crie um título para o mapa

b) Preencha corretamente a legenda no mapa.

c) São elementos que pertencem aos mapas: legenda, título, escala e rosa dos ventos. Quais são as falhas deste mapa?

d) Este mapa está com itens essenciais para boa leitura ?Justifique

6)A escala estabelece a correspondência entre o tamanho real da superfície terrestre e o seu tamanho representado no mapa. Analise as escalas abaixo:

a) Qual imagem representa uma escala grande?

b) Qual imagem representa uma escala pequena?

Na maioria das vezes, o exercício de vestibular sempre tem as escalas métricas mais comuns: km, metros e cm.

Portanto, anote o seguinte:

§  de km para cm: adiciona-se 5 zeros.

§  de cm para km: corta-se 5 zeros. 

§  de km para metro: adiciona-se 3 zeros. 

§  de metro para km: corta-se 3 zeros.

§  de cm para metro: corta-se 2 zeros

§  de metro para cm: adiciona-se 2 zeros

7) Representar graficamente as escalas:

1:25.000

1:50.000

1:100.000

1:250.000

1:1000.000

8) Elabore um texto sobre escala: o que é ,para que serve ,quais os tipos de escalas, como representá-las

9)Ampliar  em 5 vezes a escala 1:100.000

10) Reduzir em 4 vezes  a escala 1:25.000