Escola Estadual Três Poderes.
Projeto da Quadrilha noturno-
PALESTRA SOBRE A ORIGEM DA FESTA JUNINA
De acordo com historiadores, esta festividade foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial (época em que o Brasil foi colonizado e governado por Portugal).
Nesta época, havia uma grande influência de elementos culturais portugueses, chineses, espanhóis e franceses. Da França veio a dança marcada, característica típica das danças nobres e que, no Brasil, influenciou muito as típicas quadrilhas.
Já a tradição de soltar fogos de artifício veio da China, região de onde teria surgido a manipulação da pólvora para a fabricação de fogos. Da península Ibérica teria vindo a dança de fitas, muito comum em Portugal e na Espanha.
Todos estes elementos culturais foram, com o passar do tempo, misturando-se aos aspectos culturais dos brasileiros (indígenas, afro-brasileiros e imigrantes europeus) nas diversas regiões do país, tomando características particulares em cada uma delas.
Festas Juninas no Nordeste Embora sejam comemoradas nos quatro cantos do Brasil, na região Nordeste as festas ganham uma grande expressão. O mês de junho é o momento de se fazer homenagens aos três santos católicos: São João, São Pedro e Santo Antônio. Como é uma região onde a seca é um problema grave, os nordestinos aproveitam as festividades para agradecer as chuvas raras na região, que servem para manter a agricultura.
Além de alegrar o povo da região, as festas representam um importante momento econômico, pois muitos turistas visitam cidades nordestinas para acompanhar os festejos. Hotéis, comércios e clubes aumentam os lucros e geram empregos nestas cidades.
Embora a maioria dos visitantes seja de brasileiros, é cada vez mais comum encontrarmos turistas europeus, asiáticos e norte-americanos que chegam ao Brasil para acompanhar de perto estas festas.
Comidas típicas Como o mês de junho é a época da colheita do milho, grande parte dos doces, bolos e salgados, relacionados às festividades, são feitos deste alimento. Pamonha, milho cozido, canjica, pipoca, bolo de milho são apenas alguns exemplos.
Além das receitas com milho, também fazem parte do cardápio desta época: arroz doce, bolo de amendoim, bolo de pinhão, broa de fubá, cocada, pé-de-moleque, quentão, vinho quente, batata doce e muito mais. Esta iniciativa consiste em ações que possibilitem momentos de reflexão e construção pedagógica, abrangendo ainda propostas significativas para a prática cotidiana do educadores. De acordo com o contexto escolar e vivências as ideias e sugestões podem ser adequadas as necessidades reais nas expectativas de educadores e educandos.
Foi pensando nisso que a direção da Escola, solicitou as professoras Carla Silva (História) e Gisele (Educação física) que ficassem responsáveis pelos eventos. Já que está previsto no calendário Escolar da Escola Estadual Três Poderes este evento.
Diante disso:
As professoras organizadoras já montaram um grupo significativo de alunos da Escola Estadual Três Poderes, que querem dançar no dia 08/06/2017.
Para que não haja nenhum transtorno para os alunos e professores, iremos ensaiar os somente dois dias da semana segunda e sexta feira.
Os professores receberão uma lista contendo os nomes dos alunos, e terão também uma comprovação que o aluno estava realmente ensaiando, uma filha assinada pela professora Carla Silva, com horário e data.
Os alunos que estão inseridos neste projeto da escola, desde que comprovado, terão o direito de ter as suas atividades vistas no próximo dia. E o mesmo não deverá ter falta, desde que estejam no ensaio fazendo um trabalho escolar.
As listas de presenças estação disponíveis com as PROFESSORAS Carla Silva ( HISTÓRIA) e Gisele( EDUCAÇÃO FISICA), caso queiram verificarem. Ao ensaios serão nas Segundas e sextas feiras, em horários alternados, para que não aconteça do aluno sair somente em um tipo de disciplina e não atrapalhar tanto as aulas.
Teremos uma primeira reunião na terça feira (13-06-2017) as 19;30 no auditório, com um convidado o historiador, especialista em festa populares, além disso ele é Marcador da quadrilha de Belô. Peça fundamental para garantir a animação das quadrilhas juninas. Professor Alexis trará para os alunos do noturno irão dançar a história da “ Festa Junina no Brasil.”
E também teremos a colaboração de um coreográfico para facilitar o trabalho.
Objetivo Geral: Incentivar nos alunos o gosto pelas festas juninas, oferecendo-lhes oportunidade de descontração, socialização e ampliação de seu conhecimento através de atividades diversificadas, brincadeiras, pesquisa e apresentações características à festa junina.
Objetivos:
- Conhecer as características das festas juninas;
- Valorizar e demonstrar atitudes de respeito ao trabalho e ao homem do campo;
- Promover interesse na festa junina;
- Compreender a história da festa junina, bem como seu valor dentro do folclore brasileiro, destacando seus aspectos sociais e religiosos;
- Perceber a importância do trabalho em equipe e a união do mesmo;
- Refletir sobre vivências e experiências, dando a oportunidade dos alunos aprenderem conceitos que possam levar por toda a vida, como conviver em harmonia;
- Respeitar o próximo;
- Aprender a trabalhar em grupo;
- Ser criativo;
- Ter uma linguagem bem desenvolvida;
- Constituir uma leitura de mundo de forma inteligente e que lhe abra novas perspectivas;
- Ser perceptivo aos fatores críticos;
- Trabalhar conteúdos da série de forma significativa;