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segunda-feira, 8 de junho de 2020

QUIMICA - ATIVIDADE COMPLEMENTAR - 1º ANO ENSINO MÉDIO e EJA 1






Olá, alunos(as), tudo bem? Espero que sim!
Sejam bem vindo a disciplina de química do ensino médio. Este questionário apresenta todas as questões de química do pet referente a semana 2, semana 3 e Semana 4!
Entregando essas questões você evitaria de mostrar as atividades presencialmente, neste caso, irá facilitar a sua vida e nossas vidas também pois iremos corrigir seu questionário com mais agilidade.

Professores que lecionam a disciplina química:
- Adelina
- Andrezza
- Bruno
- Isabel
- Luiz





CLICA NA IMAGEM 


quarta-feira, 3 de junho de 2020

QUIMICA - ATIVIDADE COMPLEMENTAR - 1º ANO DO ENSINO MÉDIO E EJA 1






ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE QUÍMICA - 1º ANO DO ENSINO MÉDIO E EJA 1 

PROFS: ADELINA / ANDREZZA/ ISABEL / BRUNO / LUIZ


Olá turmas do 1º ano e EJA 1

Espero que estejam todos bem!
Vamos começar nossos estudos de Química, para isso, precisamos muito que você esteja atento e acompanhando esse blog, semanalmente enviaremos testes sobre os PET. 
Assista aos vídeos sugeridos no PET e resolva com atenção o questionário, eles poderão ser contabilizados posteriormente.

Qualquer dúvida, coloque nos comentários.
Bons estudos!
Professores:  Adelina Gomes 
                      Isabel Estevão
                      Andrezza Viriato
                      Bruno Aldrim
                      Luis Henrique
Obs.: Essa atividade é para todos os alunos do 1º ano do ensino médio regular e EJA 1

CLICA NA FIGURA  PARA VER A ATIVIDADE 






CLICA NA FIGURA PARA RESPONDER AS QUESTÕES 





sábado, 30 de maio de 2020

QUIMICA - ATIVIDADE COMPLEMENTAR- 3º ANO DO ENSINO MÉDIO - EJA 3 - MANHÃ/TARDE/NOITE




Olá turmas do 3º ano e EJA 3!

Espero que estejam todos bem!
Vamos começar nossos estudos de Química, para isso, precisamos muito que você esteja atento e acompanhando esse blog, semanalmente enviaremos testes sobre os PET.
Assista aos vídeos sugeridos no PET e resolva com atenção o questionário, eles poderão ser contabilizados posteriormente.

Qualquer dúvida, coloque nos comentários.

Bons estudos!

Professores:  Bruno Aldrim
                      Luis Henrique
                      Adelina Gomes
                      Andrezza Viriato
                      Isabel Estevão

Obs.: Essa atividade é para todos os alunos do 3º ano do ensino médio regular e do EJA 3.

Pet (plano de estudo tutorado) referente a Semana 1 e Semana 2

Olá, alunos(as), do 3º ano e do EJA 3, tudo bem? Espero que sim!
Sejam bem vindo a disciplina de química do ensino médio. Este questionário apresenta todas as questões de química do PET referente a semana 1 e semana 2!
Entregando essas questões você evitaria de mostrar as atividades presencialmente, neste caso, irá facilitar a sua vida e nossas vidas pois iremos corrigir seu questionário com mais agilidade.

Sugerimos que assistem as videoaulas referente a:

Semana 1 - TEMA: Ligações covalentes e Geometria Molecular.




Semana 2 - TEMA: Cadeias Carbônicas: Formas de Representação e cadeias carbônicas.


Bons estudos e bom questionário!!!

QUIMICA - ATIVIDADE COMPLEMENTAR - 2º ANO DO ENSINO MÉDIO - MANHÃ/TARDE/NOITE



Olá turmas do 2º ano!

Espero que estejam todos bem!
Vamos começar nossos estudos de Química, para isso, precisamos muito que você esteja atento e acompanhando esse blog, semanalmente enviaremos testes sobre os PET. 
Assista aos vídeos sugeridos no PET e resolva com atenção o questionário, eles poderão ser contabilizados posteriormente.

Qualquer dúvida, coloque nos comentários.

Bons estudos!

Professores:  Isabel Estevão
                      Andrezza Viriato
                      Bruno Aldrim

Obs.: Essa atividade é para todos os alunos do 2º ano do ensino médio regular.

Atividade PET - Química - 2º ano EM

Semana 1 (18/05 a 22/05) 
Olá, alunos(as), tudo bem? Espero que sim!
Sejam bem vindos a disciplina de química do ensino médio.
Este questionário apresenta todas as questões de química do PET referente a semana 1.
Sugerimos que assistem as videoaulas referente a:

Semana 1 - TEMA: Massa atômica, massa molecular, massa molar e mol.





Atividade PET - Química - 2º ano EM

Semana 2 (25/05 a 29/05)
Olá queridos(as) alunos (as) este teste é referente à 2º semana.
Assista ao vídeo e leia o texto sugerido. 
Para introdução do conteúdo, assista ao vídeo: Semana 2 - Cálculo de concentração molar


Para aprender mais: acesse o mapa mental do conteúdo de concentração molar, abaixo.


quinta-feira, 5 de dezembro de 2019

TRABALHO DE E.I. - QUÍMICA - 1º ANO A,B - PROFª ADELINA



NOME:                                                                                                       
1º ano do Ensino Médio
TURMA: A,B 
Data        /        /  

DISCIPLINA: QUÍMICA 
PROF.: ADELINA 
ASSUNTO: ESTUDOS INDEPENDENTES 
VALOR: 40 PTS 
NOTA:



Caro aluno (a),
A recuperação é uma estratégia de intervenção que possibilita a retomada dos conhecimentos que foram trabalhados no decorrer do ano e que ficaram em defasagem pelo estudante. É de fundamental importância que essa oportunidade seja aproveitada por você com objetivo de aprendizado, para tanto é preciso dedicar, empenhar e estudar bastante!
Para o seu melhor direcionamento foi elaborado este roteiro para auxiliar os estudos dos conteúdos essenciais do ano letivo.

OBSERVAÇÕES: Ler o conteúdo do livro conforme as páginas descriminadas abaixo e  fazer um mapa mental ( resumo) que deverá ser entregue juntamente  com a  prova. Livro Referencia: Química Cidadâ, vol.1


Conteúdo
Capítulo 01– substãncias e suas transformações


Capítulo 2 – Materiais e  processos de separação.
Capítulo 4 – Do atomismo aos  modelos atômicos.
Capítulo 5 – Classificação dos elementos químicos.
Onde encontrar o conteúdo
·         Propriedades das substâncias. Pág. 20

·         Identificação das substâncias. Pág. 34


·         Materiais e substâncias. Pág.49
·         Processos de sepração de  materiais.. Pág.58
·         Evolução do atomismo.Pág.142
·         A elaboração do modelo de Dalton. Pag.150
·         Modelo atomico de Thomson. Pág. 158
·         Modelo atômico Planetário e as partículas do átomo. Pág. 161
·         Modelo atômico de Bohr. Pág. 171
·         A classificação  moderna dos elementos químicos. Pág.190
·         Propriedades Periódicas. Pág. 200
Exercícios para reforço /revisão

Fazer    as questões  do geekie Lab que aparecem junto            com as aulas indicadas;

Fazer os exercícios do livro do aluno.



























Sugestões de vídeos aulas/ estudo dirigido
 Plataforma  do MEC: geekiegames.geekie.com.br

Acessar o site:
Plataforma  do MEC: geekiegames.geekie.com.br

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terça-feira, 3 de dezembro de 2019

TRABALHO DE E.I - QUÍMICA - 3º ANO - PROFª ISABEL



NOME:                                                                                                       
3º ano do Ensino Médio
TURMA:
Data        /        /  

DISCIPLINA: QUÍMICA 
PROF.: ISABEL 
ASSUNTO: ESTUDOS INDEPENDENTES 
VALOR: 40 PTS 
NOTA:


1)Medical Association relacionou a terapia de reposição hormonal pós-menopausa ao aumento do risco de desenvolvimento de câncer de mama, pois os hormônios
alteram as características dos tumores e atrasam, assim, o diagnóstico da doença.
Há dois tipos distintos de hormônios sexuais femininos, sendo um deles a progesterona. Qual o grupo funcional presente na estrutura? Circule na estrutura.

2) O aroma natural da baunilha, encontrado em doces e sorvetes, deve-se ao composto de nome vanilina, cuja fórmula estrutural está reproduzida a seguir.
Em relação à molécula da vanilina. Quais as funções orgânicas presentes na estrutura? Indique todas na estrutura

3) O mentol, essência obtida da hortelã, cuja fórmula estrutural se encontra descrita abaixo, é utilizado como flavorizante de balas e chicletes. Qual a fórmula molecular e a função química a que essa substância pertence?

4) A cafeína, extraída dos grãos de café ou das folhas do chá, simplesmente pelo aquecimento com água, é o estimulante mais empregado.
Sua fórmula estrutural é:
Com base nessa estrutura, qual a fórmula molecular?


5) (Esal-MG) A cocaína é um alcalóide cujo uso prolongado leva à dependência física, a períodos de grande depressão, podendo causar a morte. Ela é também um anestésico local. A coniina é um outro alcalóide muito tóxico; sua ingestão pode causar fraqueza, tonturas, náuseas , respiração difícil, paralisia e morte. Ela é a substância tóxica da planta de nome cicuta, utilizada na execução do filósofo 


Sócrates. Abaixo, estão as estruturas químicas da cocaína e coniina.

a)    Escreva a fórmula molecular da cocaína e da coniina.
b)    Cite os grupos funcionais existentes na molécula de cocaína.


6) (PUC-MG) O THC ou tetrahidrocanabinol, de fórmula:



É o principal componente ativo da maconha (marijuana), com efeito de causar abandono das atividades sociais e reduzir acentuadamente o desejo sexual. O THC apresenta, na sua fórmula,
quais grupos funcionais?



7) Alguns dos efeitos fisiológicos da testosterona podem ser aumentados pelo uso 


de alguns de seus derivados sintéticos: os anabolizantes.



Essas substâncias provocam aumento da massa muscular e diminuição da gordura. Seu uso indiscriminado, porém, pode provocar efeitos colaterais sérios, como hipertensão, edemas, distúrbios do sono e acne. Seu uso prolongado leva a danos irreversíveis do fígado e à diminuição na produção do esperma.
Indique as funções comuns nos três compostos.

8) (Fatec-SP) “O amor é química.” Mãos suando coração “palpitando”, respiração pesada olhar perdido. Esses sintomas são causados por um fluxo de substâncias químicas fabricadas no corpo da pessoa apaixonada. Dentre essas substâncias estão:






Qual a função química comum às substâncias anteriormente mencionadas?

9) Diga o tipo de isomeria que ocorre entre cada par de compostos.



10) Monte as formulas estruturais para os compostos abaixo.

A) dihidroxi-benzeno
B) 2,3 dimetil-4-etil-2,4-decanodiol
C) Ácido 3,4,5 trimetil; 2 etil; hexanoico
D) Ácido fenil metanoico
E) 4,4 dietil – 6 nonanona
F) 4 butil hepten-4-dial

11) Informe a classificação, sua fórmula molecular e quais funções orgânicas estão presentes.













  
12) Dê os nomes dos compostos segundo a IUPAC.


13) Estima-se que cerca de um terço da população do planeta esteja infectada por vermes parasitas. A santonina, substância extraída de um vegetal cientificamente denominado Artemisia absinthium (conhecido no Brasil com absinto ou losna), é utilizada em doses orais de 60 mg no combate ao Ascaris lumbricoides, causador da verminose conhecida como lombriga.  A fórmula estrutural desse medicamento é dada abaixo.

   
  a)    Determine o número de carbonos primários, secundários, terciários e quaternários presentes na molécula de santonina.

b) Escreva a fórmula molecular.


14) O citral é um composto de forte sabor de limão e é empregado em alimentos para dar sabor e aroma cítricos. Sabendo que o citral é representado por:

Responda:
a)    Quantos átomos de carbono e de hidrogênio há na molécula do citral?
b)    Qual é a fórmula molecular do citral?
c)    Quantos carbonos primários, secundários, terciários e quaternários há na molécula do citral?
d)    Como se classifica a cadeia carbônica do citral?

15) Faça um breve resumo de todas as funções orgânicas: Indique grupo funcional, nomenclatura e exemplos.