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NOME:
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Nº
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2º ano do Ensino Médio
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TURMA: 2º G
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Data / /
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DISCIPLINA: HISTÓRIA
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PROF.: HENYRIA
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ASSUNTO: ESTUDOS INDEPENDENTES
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VALOR: 40 PTS
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NOTA:
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QUESTÃO 01 -Estado sou Eu”, proferida pelo Rei Sol, Luís XIV. É CORRETO dizer que essa frase:
A) torna patente o uso do simbolismo solar, característico da
maçonaria francesa.
B) foi proferida após Luís XIV ter vencido a Revolução
Puritana e o exército de Cromwell.
C) explica o Estado francês da época erroneamente, já que o
rei não governava de fato.
D) explicita o conteúdo do absolutismo, no qual o rei é a
fonte da soberania e do poder.
QUESTÃO
02- O sistema
mercantilista organizou a esfera das trocas econômicas do mundo ocidental no
início da Idade Moderna, à época das monarquias absolutistas europeias. Uma das
características do sistema mercantilista era o metalismo, que pode ser definido
como, assinale a opção CORRETA:
A) os metais só tinham validade nas trocas
comerciais entre as Metrópoles e suas Colônias.
B) os metais só tinham validade para
nações com grande capacidade de navegação, como Espanha.
C) a riqueza de uma determinada nação era
medida pelo acúmulo de metais preciosos que ela tinha em suas reservas.
D) a riqueza de uma determinada nação era determinada pela
quantidade de metais preciosos que ela depositava nas bolsas de valores de
outras nações.
QUESTÃO 03- As
civilizações pré-colombianas que se desenvolveram na região da Mesoamérica
(onde hoje está parte do México, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicarágua) –
civilização asteca e civilização maia – foram consideradas bastante avançadas
para os europeus que com elas travaram o primeiro contato. Aponte a alternativa
CORRETA, que contenha alguns dos
aspectos definidores desta característica de “civilização avançada”:
A) Astecas e maias possuíam uma sofisticada tecnologia de navegação
ultramarina que possibilitou a exploração das regiões litorâneas da América do
Sul.
B) Astecas e maias não faziam sacrifícios cruentos (morte de pessoas ou
animais), pois já havia entre essas civilizações um avançado sistema religioso,
como o Cristianismo e o Budismo.
C) As grandes cidades destas civilizações, como Teotihuacán, possuíam um
grande sistema de infraestrutura, tendo desenvolvido grandes templos, grandes
vias e praças para comércio e comportavam até mais de 100.000 habitantes dentro
de seus domínios.
D) Essas duas civilizações tinham em comum o fato de possuírem um
sofisticado sistema astronômico e um exímio domínio da pólvora.
QUESTÃO 04- (UFC) Recentemente, Alejandro Toledo foi
eleito presidente do Peru. Durante a campanha eleitoral, foi chamado de Pachacútec,
numa alusão ao imperador inca que consolidou um império nos Andes centrais.
Sobre a sociedade inca, é CORRETO
afirmar que:
A) o fato de constituir uma das mais
significativas sociedades pré-colombianas tem como base a negação da cultura
dos povos dominados;
B) a sua economia tinha por base a
agricultura, construíam terraços na forma de uma imensa escada para a prática
da agricultura.
C) o que a diferenciava das demais
culturas pré-colombianas era a ideia de uma sociedade igualitária;
D) o comércio interno era significativo, tendo no guano um
dos produtos mais valorizados.
QUESTÃO
05- (Mackenzie)
"As grandes mudanças que se
verificam na arte náutica durante a segunda metade do século XV levam a crer na
possibilidade de chegar-se, contornando o continente africano, às terras do
Oriente. Não se pode afirmar, contudo, que a ambição de atingir por via
marítima esses países de fábula presidissem as navegações do período
henriquino, animada por objetivos estritamente mercantis. (...) Com a expedição
de Antão Gonçalves, inicia-se em 1441 o tráfico negreiro para o Reino (...) Da
mesma viagem procede o primeiro ouro em pó, ainda que escasso, resgatado
naquelas partes. O marfim, cujo comércio se achava até então em mãos de
mercadores árabes, começam a transportá-lo os barcos lusitanos, por volta de
1447." (Sérgio Buarque de Holanda, Etapas dos descobrimentos portugueses.)
Assinale a alternativa CORRETA que melhor resume o conteúdo do
trecho acima:
A) Embora a descoberta de uma rota
africana para o Oriente fosse para os portugueses, algo cada vez mais
realizável em razão dos avanços técnicos, foi a exploração comercial da costa
africana o que, de fato, impulsionou as viagens do período.
B) Os portugueses logo abandonaram as
viagens de descoberta para o Oriente através do Atlântico, visto que lhes
bastavam as riquezas alcançadas na África, ou seja, ouro, marfim e escravos.
C) A descoberta do continente americano
por espanhóis, e depois, por portugueses, revela o grande anseio dos
navegadores ibéricos por chegar às riquezas do Oriente através de uma rota pelo
Ocidente.
D) As navegações portuguesas, à época de
D. Henrique, eram motivadas, acima de tudo, pelo exotismo fabuloso do Oriente;
secundariamente, contudo, dedicavam-se os portugueses ao comércio de escravos,
ouro e marfim, sobretudo na costa africana.
QUESTÃO 06- (Fuvest)
No século XVI, a conquista e ocupação da América pelos espanhóis:
A) dizimou a população indígena e destruiu as estruturas
agrárias anteriores à conquista.
B) contribuiu para o crescimento demográfico da população
indígena, concentrada nas áreas de mineração.
C) eliminou a participação do Estado nos lucros obtidos e
beneficiou exclusivamente a iniciativa privada.
D) desestimulou a economia da metrópole e conduziu ao fim do
monopólio de comércio.
QUESTÃO 07- Relacione CORRETAMENTE:
(1) América Latina
(2) América
Anglo-saxônica
( ) Estados Unidos e Canadá
( ) Tinham como objetivo ocupar o território e
fixar sua população, formando uma nova Inglaterra.
( ) Colônias de povoamento.
( ) Colônias de exploração.
( ) Produção agrícola baseada na grande
propriedade, produzindo um único produto e com a utilização de trabalho
escravo.
Marque a sequência
correta:
A) 2 2 2 1 1
B) 2 2 2 11 C)
2 2 1 1 2 D)
1 1 2 2 1
QUESTÃO 08- Assunto: A resistência dos
povos da América espanhola.
Cortés
chegou ao México com pouco mais de quinhentos soldados e Pizzaro entrou no Peru
com cerca de 180 homens. Como tão poucos espanhóis conseguiram derrotar
milhares de astecas e incas? Existem várias razões para a vitória dos
espanhóis. Dentre essas razões podemos considerar, EXCETO
A) a superioridade bélica
caracterizada pela utilização de armas de fogo.
B) os nativos conheciam
muito mais os costumes dos espanhóis do que estes dos nativos.
C) as doenças trazidas
pelos espanhóis, tais como sarampo, gripe.
C) o modo de agir e
pensar dos espanhóis não eram compreendidos pelos nativos.
QUESTÃO 09 - Assunto: Os Incas
"O ouro e a prata que os reis incas
tiveram em grande quantidade não eram avaliados [por eles] como tesouro porque,
como se sabe, não vendiam nem compravam coisa alguma por prata nem por ouro,
nem por eles pagavam os soldados, nem os gastavam com alguma necessidade que
lhes aparecesse; tinham-nos como supérfluos, porque não eram de comer. Somente
os estimavam por sua formosura e esplendor e para ornamento [das casas reais e
ofícios religiosos]".
Garcilaso
de la Vega, Comentários Reais, 1609.
Segundo
o texto, é CORRETO afirmar:
A) o ouro e a prata
tinham grande importância no comércio realizado pelos incas.
B) os incas estimavam o
ouro e a prata apenas por sua beleza e brilho.
C) a civilização inca era
extremamente ambiciosa, comerciantes de grande sucesso.
D) a agricultura para a
sociedade inca tinha valor inferior ao do ouro e da prata.
QUESTÃO 10 - Assunto: Colonização inglesa e espanhola na América
Por volta de
1750, as colônias inglesas estavam bastante habitadas e ocupavam a costa
atlântica em toda a sua extensão. Cada colônia possuía características
próprias, a despeito da unidade linguística e da coexistência de algumas
instituições básicas.
A política
dominante nas colônias inglesas na América do Norte foi marcada, carcterísticas
específicas, assinale a opção CORRETA:
A) pela implantação de uma colonização típica de
povoamento.
B) pela produção de alimentos para exportação.
C) pelo uso generalizado da mão-de-obra assalariada.
D) pela exploração em larga escala de metais preciosos.
QUESTÃO 11 - "O senhor de engenho
é título a que muitos aspiram, porque traz consigo o ser servido, obedecido e
respeitado de muitos."
O comentário de Antonil,
escrito no século XVIII, pode ser considerado característico da sociedade
colonial brasileira por uma razão, assinale a opção CORRETA a
esse respeito:
A) a condição de proprietário
de terras e de homens garantia a preponderância dos senhores de engenho na
sociedade colonial.
B) a autoridade dos senhores
restringia-se aos seus escravos, não se impondo às comunidades vizinhas e a
outros proprietários menores.
C) as dificuldades de
adaptação às áreas coloniais levaram os europeus a organizar uma sociedade com
mínima diferenciação e forte solidariedade entre seus segmentos.
D) as atividades dos senhores
de engenho não se limitavam à agroindústria, pois controlavam o comércio de
exportação, o tráfico negreiro e a economia de abastecimento.
QUESTÃO 12- (FGV-2004- Adaptada) Comparando a
produção canavieira à extração mineradora no Brasil colonial, podemos afirmar CORRETAMENTE:
A) A primeira esteve voltada para o mercado interno colonial
e a segunda articulou-se aos circuitos do mercado mundial.
B) A primeira desenvolveu-se principalmente nas áreas do
interior, enquanto a segunda estabeleceu-se principalmente nas áreas próximas
ao litoral.
C) A primeira desenvolveu-se numa sociedade de caráter rural
e a segunda promoveu o aparecimento de uma sociedade de caráter fortemente
urbano.
D) A primeira esteve vinculada às estruturas do Antigo
Sistema Colonial, enquanto a segunda pôde desenvolver- se independentemente do
controle metropolitano.
QUESTÃO 13- (PUC-SP-2002-Adaptada)
“O que o canavial sim aprende do mar:
o avançar em linha rasteira da onda;
o espraiar-se minucioso, de líquido,
alagando cova a cova onde se alonga.
O que o canavial não aprende do mar:
o desmedido do derramar-se da cana;
o comedimento do latifúndio do mar,
que menos lastradamente se derrama.”
João Cabral de Melo Neto, “O mar e o
canavial”, in A educação pela pedra.Antologia poética. Rio de Janeiro, José
Olympio Editora, 1989, p. 9.
João Cabral, recifense, relacionou, no
fragmento de poema acima, mar e canavial. A associação considera semelhanças e
diferenças entre eles e pode ser compreendida se considerarmos de maneira CORRETA
que:
A) “o desmedido do derramar-se da cana” é uma referência
crítica à organização da produção açucareira em latifúndios, unidades produtoras
de grande porte.
B) “o avançar em linha rasteira” do canavial é uma menção à
expansão da produção açucareira na região Nordeste e especialmente no Estado de
Pernambuco iniciada no período colonial e encerrada no Império.
C) o mar e as praias de Pernambuco sempre foram, ao lado da
cana, as únicas fontes de riqueza da região Nordeste, desde o período colonial
até os dias de hoje.
D) as lavouras de cana sempre estiveram localizadas no
interior de Pernambuco, distantes do litoral, e a relação com o mar é para
mostrar a totalidade geográfica do Estado.
QUESTÃO 14 - (Mack-2008) “A escravidão moderna,
aquela que se inaugurou no século XVI, após os descobrimentos, é uma
instituição diretamente relacionada com o sistema colonial. A escravidão do
negro foi a fórmula encontrada pelos colonizadores para explorar as terras
descobertas. Durante mais de três séculos utilizaram eles o trabalho escravo
com maior ou menor intensidade, em quase toda a faixa colonial.” (Emília Viotti
da Costa, Da senzala à colônia)
Estão entre as circunstâncias e os
fatores históricos que explicam, no caso brasileiro, a instituição da
escravidão mencionada acima, EXCETO
A) a importância econômica que representava, desde o início
do século XV, o comércio de escravos africanos como fonte de lucros aos
comerciantes metropolitanos, bem como indiretamente à própria Coroa portuguesa.
B) a inexistência então, quer nos princípios religiosos
católicos, quer na legislação da Metrópole, de qualquer proibição à
escravização de africanos, tanto diretamente aprisionados como comprados a
chefes tribais na África.
C) a mansidão dos trabalhadores africanos, afeitos, havia
muito, à condição escrava nas selvas africanas, onde tribos subjugavam outras
por meio das guerras.
D) a inexistência, em Portugal, de contingentes
suficientemente numerosos de trabalhadores livres, que se dispusessem a emigrar
para a América, onde trabalhassem em regime de semidependência ou como
trabalhadores assalariados.
QUESTÃO 15 - (UFPR-2009- Adaptada) Sobre a ocupação
holandesa do nordeste brasileiro em 1630, é CORRETO afirmar:
A) Os holandeses exploravam e financiavam a indústria
açucareira brasileira mesmo antes da ocupação do nordeste.
B) A ocupação holandesa encontrou sua mais persistente oposição
entre os senhores de engenho da região.
C) Maurício de Nassau, governador do território ocupado pelos
holandeses, restringiu a liberdade religiosa e selou uma vigorosa aliança com a
Igreja Católica.
D) O domínio holandês no nordeste do Brasil agravou o crônico
problema da agricultura de subsistência na colônia, pois todos os recursos
naturais e humanos foram direcionados à produção de açúcar.
QUESTÃO 16 - (Mack-2005) O trabalho da Companhia de
Jesus foi um dos elementos que contribuiu para colonização do território
brasileiro.Sobre a participação dos padres jesuítas nesse processo, assinale a
alternativa CORRETA.
A) Os jesuítas destacaram-se na ocupação da região norte do
território brasileiro, que assumiu, no século XVII, o papel de área central do
pacto colonial.
B)
Os índios, os jesuítas e os bandeirantes coexistiram de forma harmônica,
consolidando e ampliando a dominação portuguesa sobre os territórios do
Paraguai e do Uruguai.
C) A catequese converteu o indígena em mão-de-obra disponível
e majoritária, na agricultura de exportação, durante todo o período colonial.
D) Os jesuítas, através de sua ação missionária, colaboraram
para a consolidação do controle da Coroa Portuguesa sobre as áreas coloniais.
QUESTÃO 17- (Cesgranrio-RJ)
A formação do território brasileiro no período colonial resultou de vários
movimentos expansionistas e foi consolidada por tratados no século XVIII.
Assinale a opção que relaciona de maneira CORRETA os movimentos
de expansão com um dos Tratados de Limites.
A) A expansão da fronteira
norte, impulsionada pela descoberta de minas de ouro, foi consolidada no
tratado de Utrecht.
B) A região missioneira do sul
constituiu um caso à parte, só resolvido a favor de Portugal com a extinção da
Companhia de Jesus.
C) Os tratados de Santo
Ildefonso e Badajós consolidaram o domínio português no sul, passando a incluir
a região platina.
D) O Tratado de Madri revogou
o de Tordesilhas e deu ao território brasileiro conformação semelhante à atual.
QUESTÃO 18- A Guerra dos
Emboabas, a dos Mascates e a Revolta de Vila Rica, verificadas nas primeiras
décadas do século XVIII, podem ser caracterizadas como:
A) movimentos isolados em
defesa de ideias liberais, nas diversas capitanias, com a intenção de se
criarem governos republicanos;
B) manifestações de rebeldia
localizadas, que contestavam alguns aspectos da política econômica de dominação
do governo português;
C) movimentos de defesa das
terras brasileiras, que resultaram num sentimento nacionalista, visando à
independência política;
D) manifestações das camadas
populares das regiões envolvidas, contra as elites locais, negando a autoridade
do governo metropolitano.
QUESTÃO 19 - (Mack-2004-Adaptada) Em 1585, os colonos
de São Vicente, São Paulo e Santos enviaram uma petição ao capitão-mor de São
Vicente na qual solicitaram uma autorização para organizar uma expedição de
guerra contra uma tribo indígena, justificando “(...) que Sua Mercê com a gente
desta dita capitania faça guerra campal aos índios denominados carijós, os
quais a têm há muitos anos merecida por terem mortos de quarenta anos a esta
parte mais de cento e cinqüenta homens brancos (...)”.
O contexto no qual essa petição foi
elaborada nos permite afirmar de maneira CORRETA que:
A) a utilização da mão-de-obra indígena se fazia necessária
nesse momento pela falta de braços africanos, já que essa região era uma
importante fonte de renda para a Metrópole.
B) a escravidão indígena foi usada em toda a colônia, como
solução econômica secundária para a falta ou escassez de escravos africanos,
mas fracassou, dentro do contexto de exploração colonial, como solução
principal para o problema da mão-de-obra
C) a escravidão indígena foi a solução adotada principalmente
nas áreas mais prósperas, como Pernambuco e Bahia, onde a exportação açucareira
exigia um elevado contingente humano para a realização do trabalho.
D) não ocorreram conflitos intertribais entre os nativos, o
que dificultava a ação das expedições de apresamento indígena, que
constantemente enfrentavam o perigo e a morte para realizar a captura de
mão-de-obra.
QUESTÃO
20 - Analise as colunas abaixo sobre a fiscalização da
atividade mineradora no Brasil Colônia.
I – quinto
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a) quantia anual fixa de cerca de 30
arrobas.
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II – finta
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b) cobrança dos impostos em atraso ou de um
imposto extraordinário.
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III - sistema de captação
|
c) taxa de 20% cobrada sobre o total
minerado de ouro, prata e diamantes
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IV – derrama
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d) cobrança que incidia sobre cada um dos
escravos que eram propriedade do minerador
|
Indique
a alternativa que assinala CORRETAMENTE a correlação entre as
duas colunas, a da esquerda, que indica o nome dos impostos, e a da direita,
que define cada um desses impostos.
A) I-c;
II-a; III-d; IV-b.
B) I-d;
II-c III-b; IV-a.
C) I-d;
II-a; III-b; IV-c.
D) I-b;
II-a; III-d; IV-c.
QUESTÃO
21- Enem (2004) -
Constituição de 1824: “Art. 98. O Poder Moderador é a chave de toda a
organização política, e é delegado privativamente ao Imperador. (...) para
que incessantemente vele sobre a manutenção da Independência, equilíbrio, e
harmonia dos demais poderes políticos (...) dissolvendo a Câmara dos
Deputados nos casos em que o exigir a salvação do Estado.”
Frei Caneca: “O Poder
Moderador da nova invenção maquiavélica é a chave mestra da opressão da
nação brasileira e o garrote mais forte da liberdade dos povos. Por ele, o
imperador pode dissolver a Câmara dos Deputados, que é a representante do
povo, ficando sempre no gozo de seus direitos o Senado, que é o representante
dos apaniguados do imperador.”
(Voto sobre o juramento
do projeto de Constituição)
Para Frei Caneca, o
Poder Moderador definido pela Constituição outorgada pelo Imperador em 1824
era, assinale a opção CORRETA:
A) eficaz e responsável
pela liberdade dos povos, porque garantia a representação da sociedade nas
duas esferas do poder legislativo.
B) neutro e fraco,
especialmente nos momentos de crise, pois era incapaz de controlar os deputados
representantes da Nação.
C) capaz de responder às
exigências políticas da nação, pois supria as deficiências da
representação política.
D) arbitrário, porque
permitia ao Imperador dissolver a Câmara dos Deputados, o poder representativo
da sociedade.
QUESTÃO 22- Enem (2010)- Após a abdicação de D. Pedro I, o Brasil
atravessou um período marcado por inúmeras crises: as diversas forças
políticas lutavam pelo poder e as reivindicações populares eram por melhores
condições de vida e pelo direito de participação na vida política do país.
Os conflitos representavam também o protesto contra a centralização do
governo. Nesse período, ocorreu também a expansão da cultura cafeeira e o
surgimento do poderoso grupo dos “barões do café”, para o qual era
fundamental a manutenção da escravidão e do tráfico negreiro.
O contexto do Período Regencial foi marcado
por, assinale a opção CORRETA:
A) por revoltas populares que reclamavam a volta da
monarquia.
B) por várias crises e pela submissão das forças
políticas ao poder central.
C) pela luta entre os principais grupos políticos
que reivindicavam melhores condições de vida.
D)
pela
convulsão política e por novas realidades econômicas que exigiam o reforço
de velhas realidades sociais.
QUESTÃO
23- (Pucpr
2016) A Revolução Francesa foi um dos momentos mais importantes no
processo de formação do mundo contemporâneo. Foi um movimento violento que
sepultou o absolutismo na cena política e o mercantilismo na economia, tendo um
papel de grande destaque a burguesia, interessada em instituir um regime que
atendesse aos seus interesses. Durante a revolução tomou forma um corpo
legislativo denominado Assembleia Nacional, que tomou parte central na
consolidação das reformas objetivadas pela revolução. Dentre as principais
reformas realizadas na fase moderada da Revolução Francesa (1789-1791), pela
Assembleia Nacional, podemos citar CORRETAMENTE:
A)
Abolição dos privilégios especiais do clero e da nobreza; Declaração dos
Direitos do Homem e do Cidadão; subordinação da Igreja ao Estado; elaboração de
uma constituição para a França; reformas administrativas e judiciárias; e ajuda
à economia francesa.
B)
Declaração Universal dos Direitos Humanos; elaboração do Edito de Nantes, que
dava liberdade religiosa para os não católicos; criação do Banco da França;
legalização da anexação dos territórios da margem esquerda do Reno; elaboração
do Código Civil Francês.
C)
Criação do Código Civil Francês; criação do Banco da França; elaboração da
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão; elaboração das primeiras leis
trabalhistas que proibiam o trabalho infantil; concessão do direito ao voto às
mulheres.
D)
Direito de voto para todos os homens, independente da renda; favorecimento de
legislação que incentivava o capitalismo comercial; reforma do sistema
educacional com a criação dos liceus clássicos e de ofícios; maior autonomia
para as províncias históricas da França; criação de uma estrutura
descentralizada de governo na França.
QUESTÃO
24- (Fatec 2008) "Artigo 6 - A lei é a
expressão da vontade geral; todos os cidadãos têm o direito de concorrer,
pessoalmente ou por seus representantes, à sua formação; ela deve ser a mesma
para todos, seja protegendo, seja punindo. Todos os cidadãos, sendo iguais a
seus olhos, são igualmente admissíveis a todas as dignidades, lugares e
empregos públicos, segundo sua capacidade e sem outras distinções que as de
suas virtudes e de seus talentos".
("Declaração
dos direitos do homem e do cidadão", 26 de agosto de 1789.)
O artigo acima
estava CORRETAMENTE relacionado aos ideais:
A)
socialistas que fizeram parte da Revolução Mexicana.
B)
capitalistas que fizeram parte da Independência dos EUA.
C)
iluministas que fizeram parte da Revolução Francesa.
D)
comunistas que fizeram parte da Revolução Russa.
QUESTÃO
25- Uma das diferenças essenciais entre a
Independência da América Espanhola e a Independência Brasileira está no:
A)
modelo de guerra adotado, já que no Brasil a guerrilha foi o modelo de combate
adotado no processo de independência.
B)
modelo político adotado, haja vista que na América Hispânica predominou o
modelo republicano, enquanto no Brasil adotou-se o modelo monárquico.
C)
modelo econômico, haja vista que o Brasil, ao contrário da América Espanhola,
sofreu um grave transtorno na produção agrícola, levando a política colonial ao
colapso.
D)
carisma do líder, já que Bolívar tinha menos impacto na consciência da
população do que Dom Pedro I.
QUESTÃO 26- O Bloqueio Continental, em
1807, a vinda da família real para o Brasil e a abertura dos portos em 1808
constituíram fatos importantes para a história do nosso País, assinale a opção CORRETA:
A) na
formação do caráter nacional brasileiro.
B) na
evolução do desenvolvimento industrial.
C) no
processo de independência política.
D) na
constituição do ideário federalista.
QUESTÃO
27- Enem (2011)- Art. 92. São excluídos de votar nas Assembleias Paroquiais:
I. Os menores de vinte e cinco anos, nos quais não se
compreendam os casados, e Oficiais Militares, que forem maiores de vinte e um
anos, os Bacharéis Formados e Clérigos de Ordens Sacras.
IV. Os Religiosos, e quaisquer que vivam em Comunidade claustral.
V. Os que não tiverem de renda líquida anual cem mil réis
por bens de raiz, indústria, comércio ou empregos.
Constituição
Política do Império do Brasil (1824). Disponível em:
https://legislação.planalto.gov.br. Acesso em: 27 abr. 2010 (adaptado).
A
legislação espelha os conflitos políticos e sociais do contexto histórico de
sua formulação. A Constituição de 1824 regulamentou o direito de voto dos
“cidadãos brasileiros” com o objetivo de garantir, assinale a opção CORRETA:
A) a ampliação do direito de voto para maioria dos brasileiros nascidos
livres.
B) o fim da inspiração liberal sobre a estrutura política brasileira.
C) o controle do poder político nas mãos dos grandes proprietários e
comerciantes.
D)
a concentração de poderes
na região produtora de café, o Sudeste brasileiro.
QUESTÃO 28- Assunto: O Golpe da Maioridade
A maioridade antecipada de D. Pedro II interessava
aos liberais e conservadores porque, assinale a opção CORRETA:
A)
a aristocracia rural, exportadora e escravista esperava centralizar o
poder, pondo fim às manifestações populares que marcaram o Período Regencial.
B)
o Estado brasileiro havia se consolidado durante o Período regencial, não apresentando ameaças aos
interesses da aristocracia rural, exportadora.
C)
a aliança política entre a aristocracia agrário-exportadora e as camadas
populares, desejada pelos políticos seria facilitada.
D)
Ficaria descentralizado o poder, facilitando a pacificação das rebeliões
que vinham ocorrendo em várias regiões do país.
QUESTÃO
29- A Revolução Francesa iniciou-se em 1789 e estendeu-se até
1799, quando Napoleão Bonaparte assumiu o poder da França com o Golpe de 18 de
Brumário. Esse acontecimento foi influenciado pelos ideais do:
A) Romantismo
B) Socialismo
C) Anarquismo
D) Iluminismo
AZEVEDO, E. O Orfeu de
carapinha. In: Revista de História.Ano 1, n.o3. Rio de Janeiro: Biblioteca
Nacional, jan. 2004 (adaptado).
A conquista da
liberdade pelos afro-brasileiros na segunda metade do séc. XIX foi resultado de
importantes lutas sociais condicionadas historicamente. A biografia de Luiz
Gama exemplifica CORRETAMENTE:
A)
extrema
dificuldade de projeção dos intelectuais negros nesse contexto e a
utilização do Direito como canal de luta pela liberdade.
B)
impossibilidade
de ascensão social do negro forro em uma sociedade escravocrata, mesmo sendo
alfabetizado.
C) rigidez de uma sociedade, assentada na
escravidão, que inviabilizava os mecanismos de ascensão social.
D) possibilidade de ascensão social, viabilizada
pelo apoio das elites dominantes, a um mestiço filho de pai português.
QUESTÃO 31 - (Unesp-SP) ... o período entre
1640 e 1660 viu a destruição de um tipo de Estado e a introdução de uma nova
estrutura política dentro da qual o capitalismo podia desenvolver-se
livremente. HILL, Christopher. A
Revolução Inglesa de 1640. Lisboa, Presença, 1981.
Assinale a opção em que o autor do texto se
refere de maneira CORRETA:
A) ao fim da monarquia
absolutista, com a crescente supremacia política do parlamento.
B) à força da marinha inglesa,
maior potência naval da Época Moderna.
C) ao controle pela coroa inglesa
de extensão de áreas coloniais.
D) ao desenvolvimento da
indústria têxtil, especialmente dos produtos de lã.
QUESTÃO 32 - (Vunesp-1999) A Declaração de Direitos
(Bill of Rights) da Inglaterra de 1689, a Declaração de Independência dos
Estados Unidos da América de 1776, e a Declaração dos Direitos do Homem e do
Cidadão de 1789 da França, são documentos que expressam um processo
revolucionário abrangente que pode ser caracterizado de maneira CORRETA:
A) declínio da aristocracia feudal, fim do poder monárquico e
redemocratização dos Estados.
B) ascensão política da burguesia, queda do poder absolutista
e fortalecimento do liberalismo.
C) igualdade de direitos para todos, fim das monarquias e
difusão das ideias iluministas.
D) fim dos privilégios da nobreza, organização de repúblicas
e difusão do positivismo.
QUESTÃO 33- . (Ufv 2010) Sobre as Revoluções
Inglesas do século XVII, é CORRETO afirmar que:
A) após a guerra civil da década de 1640, o rei Carlos I foi
executado e a República na Inglaterra foi estabelecida temporariamente.
B) Oliver Cromwell evitou a centralização do poder quando se
tornou o Lorde Protetor da Inglaterra em 1653, pois repudiava o poder
absolutista.
C) Guilherme de Orange, um dos líderes do Exército
Revolucionário que lutou na década de 1640 contra o poder absolutista do rei
Carlos I, foi coroado como o novo rei inglês.
D) a Revolução Gloriosa (1688) representou a ascensão ao
poder dos grupos sociais mais radicais que aboliram a propriedade privada.
QUESTÃO
34- (Ufrgs
2008) Ao longo da Revolução Inglesa, ocorrida no século XVII, emergiu um regime
republicano, que durou cerca de uma década, sob o comando de Oliver Cromwell, o
"Lord Protector" da Inglaterra. Sobre esse período republicano, é CORRETO
afirmar que
A) a Inglaterra,
enfraquecida pela transição de regime, ficou à mercê das demais potências
europeias, às quais foi obrigada a conceder uma série de vantagens comerciais.
B) a morosidade com que
Cromwell implantou sua política econômica contribuiu para a curta duração de
seu governo.
C) ele teve como
particularidade o retrocesso do puritanismo religioso, característica marcante
nos tempos do monarca Carlos I.
D) Cromwell, no intuito
de proteger a economia interna, elaborou diversas restrições comerciais que o
colocaram em conflito direto com os holandeses.
QUESTÃO
35- (UFOP
MG) A questão abaixo se refere à Revolução Industrial inglesa. Assinale a
alternativa CORRETA:
A) O primeiro setor a
constituir uma grande rede de indústrias foi o siderúrgico.
B) A modernização da
agricultura, fenômeno que vinha se processando na Inglaterra desde o início do
século XVII, contribuiu bastante para o sucesso da industrialização.
C) No início da
industrialização, o mercado externo pouco contou em termos de absorção da
produção.
D) O capital necessário
para a instalação das primeiras indústrias era tão vultoso que tornou-se
imprescindível a ajuda do Estado.
QUESTÃO
36- (Mackenzie
SP) O significado da palavra trabalho passou por sucessivas interpretações.
Segundo Hannah Arendt, a partir do século XVI, “o trabalho ascendeu da mais
humilde e desprezada posição ao nível mais elevado e à mais valorizada das
atividades humanas, quando Locke descobriu que o trabalho era a fonte de toda a
propriedade(...)” .
Assinale
a alternativa CORRETA que se relaciona com a noção de trabalho
difundida após a Primeira Revolução Industrial.
A) O trabalho passou a
ser sinônimo de cansaço e penalização para os operários, que estavam submissos
ao maquinário do patrão, a exigências quanto à produtividade e à adaptação ao
“tempo da fábrica”.
B) Apesar da introdução
das máquinas no processo de produção, substituindo o trabalho humano, este
continuou a ser fundamental para os donos das fábricas, que remuneravam os
trabalhadores conforme a sua produtividade.
C) A fábrica passou a ser
identificada como o lugar em que todas as forças produtivas da sociedade
poderiam ser liberadas e a dimensão da energia humana, através das máquinas,
foi percebida como fonte de melhorias para os trabalhadores.
D) A autodisciplina, o
controle próprio e o abandono da ociosidade são valores pregados pelos patrões,
que reconhecem a validade desses princípios, para a melhoria das condições de
vida dos trabalhadores.
QUESTÃO
37-
(FUVEST SP) Sobre a inovação tecnológica no sistema fabril na Inglaterra do
século XVIII, é CORRETO afirmar que ela:
A) ocorreu graças ao
investimento em pesquisa tecnológica de ponta, feito pelos industriais que
participaram da Revolução Industrial.
B) foi adotada não
somente para promover maior eficácia da produção, como também para realizar a
dominação capitalista, na medida que as máquinas submeteram os trabalhadores a
formas autoritárias de disciplina e a uma determinada hierarquia.
C) nasceu do apoio dado
pelo Estado à pesquisa nas universidades.
D) deu-se dentro das
fábricas, cujos proprietários estimulavam os operários a desenvolver novas
tecnologias.
QUESTÃO
38- “O
homem nasce livre, e por toda a parte encontra-se a ferros. O que se crê senhor
dos demais, não deixa de ser mais escravo do que eles (...) A ordem social é um
direito sagrado que serve de base a todos os outros. Tal direito, no entanto,
não se origina da natureza: funda-se, portanto, em convenções.” J.J.
Rousseau,
Do Contrato Social, in Os Pensadores. São Paulo, Abril Cultural, 1978, p. 22
A
respeito da citação de Rousseau, é CORRETO afirmar:
A) Aproxima-se do
pensamento iluminista, ao conceber a ordem social como um direito sagrado que
deve garantir a liberdade e a autonomia dos homens.
B) Aproxima-se do
pensamento absolutista, que atribuía aos reis o direito divino de manter a
ordem social.
C) Filia-se ao pensamento
cristão, por atribuir a todos os homens uma condição de submissão semelhante à
escravatura.
D) Filia-se ao pensamento
abolicionista, por denunciar a escravidão praticada na América, ao longo do
século XIX.
QUESTÃO 39- (Fuvest) “Um comerciante está acostumado a
empregar o seu dinheiro principalmente em projetos lucrativos, ao passo que um
simples cavalheiro rural costuma empregar o seu em despesas. Um frequentemente
vê seu dinheiro afastar-se e voltar às suas mãos com lucro; o outro, quando se
separa do dinheiro, raramente espera vê-lo de novo. Esses hábitos diferentes
afetam naturalmente os seus temperamentos e disposições em toda espécie de
atividade. O comerciante é, em geral, um empreendedor audacioso; o cavalheiro
rural, um tímido em seus empreendimentos…”
(Adam Smith, A RIQUEZA DAS NAÇÕES, Livro III, capítulo 4)
Neste pequeno trecho, Adam Smith:
A) defende a lucratividade do comércio contra os baixos
rendimentos do campo.
B) mostra as vantagens do capitalismo comercial em face da estagnação medieval.
C) contrapõe lucro à renda, pois geram racionalidades e modos de vida distintos.
D) critica a preocupação dos comerciantes com seus lucros e dos cavalheiros com a ostentação de riquezas.
B) mostra as vantagens do capitalismo comercial em face da estagnação medieval.
C) contrapõe lucro à renda, pois geram racionalidades e modos de vida distintos.
D) critica a preocupação dos comerciantes com seus lucros e dos cavalheiros com a ostentação de riquezas.
QUESTÃO 40- (FEI-SP) Sobre a Revolução
Industrial:
I – Ocorreu principalmente
por causa do acúmulo de enormes capitais provenientes das atividades mercantis.
II – Ocorreu principalmente
na Inglaterra (Primeira Revolução Industrial) e mais tarde em alguns países da
Europa Ocidental e nos EUA (Segunda Revolução Industrial).
III – Trouxe como
consequência a abolição da escravidão em alguns países com objetivo de ampliar
os mercados consumidores mundiais.
Assinale, agora, a
alternativa mais adequada:
A) I e II estão corretas.
B) III e II estão incorretas.
C) todas estão incorretas.
D) todas estão corretas.
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